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TUhjnbcbe - 2020/9/17 9:29:00
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高校思想*治教育工作理念、方式方法跟不上学生的内在发展要求,工作机制单一化是主要原因。首先,思想*治教育还停留在管理而非服务、灌输而非引导、保守而非开放的传统思维,工作机制和理念上没有确立整体的人才培养观,思想*治教育与知识传授相互剥离,日常教育与学生专业发展相互割裂。其次,日常思想*治教育形式单一,学生*团活动创新不足,对学生吸引力不强。再次,部分学校思想*治工作队伍数量不足、素质良莠不齐,直接导致思想*治教育的凌乱和无序。


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